![Μαθησιακές δυσκολίες - Αναπτυξιακές διαταραχές: Ο ρόλος του παιδικού σχεδίου και της ψυχοκινητικότητας παιδιών με και χωρίς τυπική ανάπτυξη - Συλλογικό έργο | Βιβλιοπωλείο Πατάκη Μαθησιακές δυσκολίες - Αναπτυξιακές διαταραχές: Ο ρόλος του παιδικού σχεδίου και της ψυχοκινητικότητας παιδιών με και χωρίς τυπική ανάπτυξη - Συλλογικό έργο | Βιβλιοπωλείο Πατάκη](https://www.vivliopoleiopataki.gr/Images/Products/9789606352386.jpg)
Μαθησιακές δυσκολίες - Αναπτυξιακές διαταραχές: Ο ρόλος του παιδικού σχεδίου και της ψυχοκινητικότητας παιδιών με και χωρίς τυπική ανάπτυξη - Συλλογικό έργο | Βιβλιοπωλείο Πατάκη
![Στάσεις εκπαιδευτικών απέναντι σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και η διαλειτουργική επικοινωνία (interability communication) μεταξύ τους Στάσεις εκπαιδευτικών απέναντι σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και η διαλειτουργική επικοινωνία (interability communication) μεταξύ τους](https://hellanicus.lib.aegean.gr/bitstream/handle/11610/22782/%CE%94%CE%99%CE%A0%CE%9B%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%20-%20%CE%95%CE%A5%CE%91%CE%93%CE%93%CE%95%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%CE%9D%CE%9D%CE%97-%CE%9A%CE%A1%CE%A5%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%9B%CE%9B%CE%A9%20.pdf.jpg?sequence=6&isAllowed=y)
Στάσεις εκπαιδευτικών απέναντι σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και η διαλειτουργική επικοινωνία (interability communication) μεταξύ τους
![Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ|Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ|Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης](https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/public/journals/2/cover_issue_83_el_GR.png)
Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ|Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
![Ο παρεμβατικός ρόλος του εκπαιδευτικού στην επιτυχή αντιμετώπιση του παιδιού με δυσλεξία στο σημερινό σχολείο Ο παρεμβατικός ρόλος του εκπαιδευτικού στην επιτυχή αντιμετώπιση του παιδιού με δυσλεξία στο σημερινό σχολείο](https://www.paidonarogi.gr/media/k2/items/cache/51a3864ed3ad604d2340c3f8fe249f94_XL.jpg)
Ο παρεμβατικός ρόλος του εκπαιδευτικού στην επιτυχή αντιμετώπιση του παιδιού με δυσλεξία στο σημερινό σχολείο
![Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς. Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου. – 63ο 8/ΘΕΣΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς. Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου. – 63ο 8/ΘΕΣΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ](http://63dim-thess.thess.sch.gr/wordpress/wp-content/uploads/2022/05/1-4.jpg)
Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς. Ο ρόλος της οικογένειας και του σχολείου. – 63ο 8/ΘΕΣΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
![Ο ρόλος των γονέων, των εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας στην εξέλιξη ενός παιδιού με δυσλεξία Ο ρόλος των γονέων, των εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας στην εξέλιξη ενός παιδιού με δυσλεξία](https://www.limnosfm100.gr/media/k2/items/cache/71851801f31c95b294d845aa8545dd66_L.jpg)
Ο ρόλος των γονέων, των εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας στην εξέλιξη ενός παιδιού με δυσλεξία
![PDF) Ενταξιακή εκπαιδευτική πολιτική μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στο σχολικό πλαίσιο: Προβληματισμοί και προτάσεις PDF) Ενταξιακή εκπαιδευτική πολιτική μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στο σχολικό πλαίσιο: Προβληματισμοί και προτάσεις](https://i1.rgstatic.net/publication/312087849_Entaxiake_ekpaideutike_politike_matheton_me_mathesiakes_dyskolies_sto_scholiko_plaisio_Problematismoi_kai_protaseis/links/586ec09c08ae8fce491c8ece/largepreview.png)
PDF) Ενταξιακή εκπαιδευτική πολιτική μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες στο σχολικό πλαίσιο: Προβληματισμοί και προτάσεις
![Γνώσεις και δεξιότητες δασκάλων Γενικής Αγωγής του Ν. Κοζάνης σε ζητήματα εκπαίδευσης των μαθητών/τριών Δημοτικού σχολείου με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες|Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γνώσεις και δεξιότητες δασκάλων Γενικής Αγωγής του Ν. Κοζάνης σε ζητήματα εκπαίδευσης των μαθητών/τριών Δημοτικού σχολείου με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες|Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων](https://ejournals.epublishing.ekt.gr/public/journals/1/cover_issue_1548_el_GR.jpg)